Cuestionario sobre Conocimiento, Actitudes y Prácticas Ambientales (CAP)

Este cuestionario forma parte del trabajo de grado titulado "Estado del conocimiento ambiental ciudadano sobre los Corales de Varadero (Cartagena de Indias, Colombia)", de la Maestría en Educación de la Fundación Universitaria Los Libertadores - Colombia. Su participación es voluntaria y la información será manejada de forma confidencial y anónima.


Este estudio busca conocer qué tanto saben los ciudadanos de Cartagena de Indias, comunidades cercanas y ciudadanía global sobre el ecosistema de los Corales de Varadero, su importancia y su conservación. Varadero es un arrecife coralino ubicado en la bahía de Cartagena que ha enfrentado amenazas como la contaminación, la sedimentación y algunas prácticas humanas no sostenibles. Comprender el conocimiento, las actitudes y las prácticas de la comunidad permitirá proponer acciones de educación ambiental más adecuadas y participativas para su protección.
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1. He leído la información sobre el estudio y acepto participar de manera voluntaria.
Sí, acepto participar
No acepto participar
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2. Género
Mujer
Hombre
Otro
Prefiere no responder
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3. Edad
18–25
26–35
36–45
46–55
56 o más
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4. Nivel educativo alcanzado
Primaria
Secundaria
Técnico/Tecnólogo
Profesional
Especialista
Magister
Doctor
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5. Grupo al que pertenece principalmente
Ciudadanía en general
Pescador/a
Agricultor/a
Consejo Comunitario de Comunidades Negras
Entidad Sin Ánimo de Lucro / ESAL
Autoridad ambiental o educativa
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6. Lugar de residencia o trabajo principal
Zona urbana
Zona rural
Zona insular
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7. Bloque I: Conocimiento Ambiental
En desacuerdoNi de acuerdo ni en desacuerdoDe acuerdoTotalmente de acuerdo
He escuchado información sobre qué son los ecosistemas marino-costeros y cómo funcionan.
Tengo alguna referencia sobre qué son los arrecifes coralinos y su importancia.
He oído hablar de los Corales de Varadero en la bahía de Cartagena.
Reconozco que existen diversas amenazas que pueden afectar a los corales.
Identifico que las actividades humanas pueden influir en la salud de los ecosistemas marinos.
Tengo nociones generales sobre el papel de las autoridades ambientales en la protección ambiental.
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8. Bloque II: Actitudes Ambientales
En desacuerdoNi de acuerdo ni en desacuerdoDe acuerdoTotalmente de acuerdo
El estado de los ecosistemas marinos de Cartagena es un tema que genera preocupación en la ciudad.
En general, la protección ambiental es considerada una prioridad para Cartagena.
Se percibe que la ciudadanía tiene algún nivel de responsabilidad en el cuidado del ambiente.
Cambiar hábitos personales puede contribuir a la protección ambiental.
Los saberes locales y comunitarios son valorados en los procesos de conservación ambiental.
La creación de áreas protegidas es vista como una estrategia para conservar ecosistemas como Varadero.
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9. Bloque III: Prácticas Ambientales
En desacuerdoNi de acuerdo ni en desacuerdoDe acuerdoTotalmente de acuerdo
En general, la ciudadanía evita arrojar residuos sólidos en espacios naturales o cuerpos de agua.
Existen oportunidades para participar en actividades ambientales en la ciudad.
Compartir información ambiental es una práctica común en algunos espacios comunitarios.
Es posible aplicar prácticas cotidianas que reduzcan el impacto ambiental.
Se han realizado espacios de diálogo o consulta sobre temas ambientales en el territorio.
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10. Seleccione nuevamente el grupo al que pertenece
Ciudadanía en general
Pescadores, Agricultores o Dignatarios de Consejos Comunitarios de Comunidades Negras
Organización Social / Entidad Sin Ánimo de Lucro - ESAL
Autoridad ambiental o educativa
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11. Bloque Específico: Ciudadanía en general


En desacuerdoNi de acuerdo ni en desacuerdoDe acuerdoTotalmente de acuerdo
La información ambiental disponible es suficiente para comprender los problemas.
Las actividades cotidianas influyen en los ecosistemas marino-costeros.
Varadero es percibido como un tema relevante para la ciudad.
Existen oportunidades reales de participación ciudadana ambiental.
La información ambiental es clara y accesible.
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12. Bloque Específico: pescadores/as, agricultores/as, y consejos comunitarios de comunidades negras

En desacuerdoNi de acuerdo ni en desacuerdoDe acuerdoTotalmente de acuerdo
Las actividades productivas y comunitarias del territorio influyen en la salud de los ecosistemas marino-costeros.
En el territorio existen prácticas tradicionales o locales que contribuyen al cuidado del ambiente.
La calidad del agua es un aspecto importante para las actividades productivas y la vida comunitaria.
Las decisiones externas sobre el territorio pueden afectar las formas de vida locales.
La conservación de ecosistemas como Varadero es relevante para el bienestar de las comunidades.
Varadero es reconocido como parte del patrimonio biocultural del territorio.
Existen conocimientos locales que pueden aportar a la gestión y conservación ambiental.
Las comunidades y sectores productivos han recibido información sobre procesos ambientales que afectan el territorio.
La participación comunitaria es importante en las decisiones sobre el uso y protección del territorio.
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13. Bloque Específico: Organizaciones Sociales y/o Entidades Sin Ánimo de Lucro

En desacuerdoNi de acuerdo ni en desacuerdoDe acuerdoTotalmente de acuerdo
Las organizaciones / ESALES desarrollan acciones de educación o sensibilización ambiental.
Las organizaciones/ESALES conocen las problemáticas ambientales de la bahía de Cartagena.
Se articulan saberes comunitarios con conocimiento técnico o científico.
Las organizaciones /ESALES participan en procesos de incidencia o veeduría ambiental.
La protección de los Corales de Varadero es considerada prioritaria por las organizaciones/ESALES.
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14. Bloque Específico: Autoridades Ambientales y/o Educativas

En desacuerdoNi de acuerdo ni en desacuerdoDe acuerdoTotalmente de acuerdo
Desde las instituciones se promueven procesos de educación ambiental.
Existen políticas públicas de educación ambiental vigentes y conocidas.
Las instituciones articulan actores comunitarios en la gestión ambiental.
Varadero es reconocido institucionalmente como un ecosistema estratégico.
Se fomenta la participación ciudadana en la toma de decisiones ambientales.
Se desarrollan acciones educativas relacionadas con ecosistemas marinos.
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15. ¿Qué sugerencias o comentarios adicionales tiene sobre la conservación de los Corales de Varadero? (Cuidado, restauración, educación ambiental comunitaria, declaratoria como área protegida, u otro tema de su interés).

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